液浸法

波胆网站的学术课程以学校标志性的教学方法为指导, MVS浸泡法. 沉浸式教学法根植于我们共同的信念,即学习根植于直接经验, 是什么导致了每个学生的参与和激情的发现. 在MVS, 教师是向导和合作者,而不是讲师, 深刻的概念知识比死记硬背更有波胆平台.

我们在波胆网站所做的一切都是精心打造的,以创造一个学生和成人学习者的社区,支持他们追求个人的激情. 我们的教师和工作人员与学生合作,帮助他们追求他们好奇的信息.

MVS教师在独一无二的学校环境中为真实世界的学习和学术成就创造动态机会. 在MVS, 我们的高级课程旨在复制大学水平研讨会的经验和小组动态, 注重课程内容的深度而非广度.

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术语

通过真实世界的体验来加深激情

自1974年以来,浸入式学期一直是MVS学术日历的标志性组成部分. 学校所有四个部门的学生都参加了浸入式学期, 这使他们能够深入探索学术兴趣的一个领域. 沉浸式学期提供过夜旅行的机会, 独立研究, 真正的学习, 以及宝贵的专业经验. 过去的浸入包括海洋生态学, 黄石公园的冬天, 医疗保健专业的互动旅程, 《波胆网站》.

上学校

在高中, 浸入式学期横跨一月的四周, 冬季学期和春季学期分开. 学生可以申请参加小组沉浸式课程或创建自己的独立学习. 2021-2022学年的高中浸入课程包括:动物行为 & 缅因州海洋资源部海洋生物学(独立),STEM & 建造电吉他和太空探索任务.

中学

在中学, 浸入式学期在一月份进行,为期三周, 冬季学期和春季学期分开. 所有学生申请参加基于个人兴趣领域的团体沉浸式课程. 2021-2022学年的中学课程包括:Farm 2 Fork:再生农业, 政府在行动, 以及《波胆网站》, 蓝调, 和大迁徙

儿童早期 & 较低的学校

幼儿和低年级学校的学生每年参加两次浸礼, 每次持续一周. 在秋季学期,学生们就他们想要了解更多的事情进行头脑风暴. 然后,教师们根据这些兴趣创建浸入式课程. 2021-2022学年的儿童早期和较低的学校浸泡包括:狂野俄亥俄州, 研究恐龙, 聪明的化学家.

在它近50年的历史中, 沉浸式教育已经赢得了全国的关注,并使MVS成为体验式教育的公认领导者. 除了在当地报纸上的大量文章外,MVS的浸入式术语已经在 直接督导下的杂志, 中部各州独立学校协会的专业杂志. 全国独立学校协会(NAIS)在2004年的一本书中专门用了一章来介绍MVS的浸入式教学.

它起源于20世纪70年代, 浸入式教学现在是波胆网站的一个组成部分, 同时,这是一个创新和不断发展的课程,也是学校创始原则的表达:教育自我维持的学习者和富有同情心的全球公民.

2022浸入式通讯

Makerspace & 计算机科学

沉浸式STEM教育

MVS创客空间 & 计算机科学课程是俄亥俄州最全面的课程之一. 学生可以接触到计算机科学, 工程, 在低年级的科学课程中进行设计, 从基于块的编程语言开始,比如Scratch. 在中学,学生必须参加一个学期的创客空间 & 计算机科学课程, 在八年级就开始学习Python和Javascript编程,并解决了许多工程方面的挑战,比如建造太阳能烤箱, 编码了古埃及的虚拟之旅, 以及设计一款原创电子游戏. 高中每年开设多门计算机科学课程, 过去的产品包括网络安全, 机器人, 大数据, 网页设计, 和Java.

MVS的波胆网站是该地区首屈一指的创客空间之一, 学生可以使用3D打印机的地方, 激光切割机, 球面机器人, 更多的是为了追求他们的设计梦想. 创客空间学生探索, 连接, 分享, 反思他们的工作,并将他们的工作展示给来自社区的外部专家. MVS Makerspace & 计算机科学专业的学生此前曾与代顿大学的社区伙伴合作, 中心, Brixilated, 和粉笔线4D, 举几个例子.

 

 

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大学 咨询

为大学做准备 除了

波胆网站, 我们独特的体验式教育和具有挑战性的核心学术相结合,使我们的学生为大学及以后的挑战做好了准备. 我们的每一位毕业生都为竞争激烈的四年制大学做好了准备. 然而,MVS大学过程并不是一刀切的. 我们的大学咨询主任与每一位大四学生一起寻找最适合他们的大学. 在MVS,大学招生过程中的个性化关注是学生成功不可或缺的.

大学资源

MVS 图书馆

图书馆的使命: 引导探究并支持自由、开放获取丰富MVS教育的信息和思想.

这是通过:

空间:提供一个欢迎的图书馆环境,支持浸入式教学法, 通过学生感到安全的空间探索, 连接, 分享, 和反映.

资源:发展图书馆馆藏,满足市民不断变化的资讯需求

教学:与课堂教师合作,提供有效的研究指导

沟通:在社会各界推广图书馆资源和服务

鼓舞人心的鼓励对思想的自我探索和为乐趣而阅读

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Zorniger
环境 实验室

绿拇指造就伟大的头脑

佐尼格环境实验室是我们波胆网站中心的一个中心. 在这个多学科的学习空间里, 学校各个部门的学生都在探索人类与环境之间的重要关系.

Z实验室愿景陈述

zor尼日尔环境实验室是一个多学科的环境, 经验, 我们的社区可以探索的学习机会, 梦想, 分享, 反映, 连接, 并为一个更可持续的未来提出想法.

安妮·格里菲思

MVS环境可持续发展总监

安妮·格里菲斯(安妮·格里菲思)在波胆网站(的 波胆网站)教授生物学和环境科学超过20年, 2021年,她开始全职担任环境可持续发展总监. 安妮 她带着深厚的科学家背景和非凡的天赋,通过沉浸式观察和科学方法邀请学生参与可持续发展的工作. 她对MVS绿色倡议提案的热情支持,以及与当地组织和大学的合作,为我们的环境科学项目带来了巨大的能量和承诺. 安妮拥有密歇根大学生物学学士学位和弗吉尼亚大学生物学硕士学位.

招生 MVS

我们很高兴您对波胆网站感兴趣,并期待着讨论我们如何培养学生一生对学习的热爱,激发学生的好奇心,并使他们能够产生影响. 我们的招生办公室致力于指导你完成这个过程, 让它成为一种个性化的个人体验.

国际招生

波胆网站邀请来自世界各地的学生参加. 在2022-2023学年, 我校迎来了来自7个国家的15名国际学生, 创建一个真正的全球学习社区. 我们对申请者进行全面评估,以确保他们在严格的美国学术机构的英语环境中有最大的成功潜力.

录取过程国际招生

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